يقدّم كتاب “وحدات التعلم الرقمية: تكنولوجيا جديدة للتعليم” للدكتور حسين محمد عبد الباسط دراسة شاملة حول مفهوم وحدات التعلم الرقمية ودورها في تطوير العملية التعليمية الحديثة. يستعرض الكتاب كيفية تصميم هذه الوحدات وتطبيقها في بيئات التعلم الإلكتروني، مع توضيح أثرها في تحسين التفاعل بين المعلم والمتعلم.
كما يتناول التحديات التقنية والتربوية التي تواجه المؤسسات التعليمية عند دمج التكنولوجيا في التعليم. يتميز الكتاب بالأسلوب العلمي المدعوم بالأمثلة العملية، ويعدّ مرجعًا مهمًا للمعلمين، والمصممين التعليميين، والباحثين في مجال تكنولوجيا التعليم.
مشابه : فهم التعلم والتدريس
اقرأ المزيد
📚 محتوى الكتاب
- مقدمة حول مفهوم وحدات التعلم الرقمية
- الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم الرقمي
- خصائص الوحدة الرقمية الناجحة
- تصميم وحدات التعلم الرقمية – خطوات ومنهجيات
- أدوات وتقنيات بناء الوحدات التعليمية
- استراتيجيات التفاعل والتقويم في بيئات التعلم الإلكترونية
- تحديات تطبيق التكنولوجيا في التعليم
- مستقبل التعلم الرقمي في الوطن العربي
👨🏫 عن المؤلف – د. حسين محمد عبد الباسط
الدكتور حسين محمد عبد الباسط باحث وأكاديمي متخصص في تكنولوجيا التعليم وتصميم المناهج الرقمية. عمل في العديد من الجامعات والمؤسسات التربوية العربية، وساهم في تطوير البرامج التعليمية الإلكترونية. يشتهر بكتاباته التي تربط بين النظرية والممارسة في مجال التعليم الحديث، مع تركيزه على تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتقنيات الناشئة في التعليم. أصدر عدة كتب وأبحاث في تطوير وحدات التعلم، وأساليب التقويم الإلكتروني، واستخدام التكنولوجيا لدعم التعلم الذاتي.
❓ الأسئلة الشائعة (FAQ)
1. ما المقصود بوحدات التعلم الرقمية؟
هي وحدات تعليمية إلكترونية تفاعلية صُمّمت لتقديم محتوى محدد بطريقة منظمة، تتيح للمتعلم التعلم الذاتي في أي وقت ومن أي مكان.
2. هل يمكن تطبيق وحدات التعلم الرقمية في المدارس التقليدية؟
نعم، يمكن دمجها ضمن المناهج الدراسية كمصادر مساعدة، مما يعزز الفهم والتفاعل ويخفف العبء عن المعلم.
3. ما أهم ميزة للتعلم باستخدام الوحدات الرقمية؟
تُتيح للمتعلمين التقدم وفقًا لسرعتهم الخاصة، مع توفير تقييمات فورية ودعم مستمر.
4. هل يناسب الكتاب الباحثين أم المعلمين فقط؟
الكتاب مناسب للباحثين، والمعلمين، ومصممي المناهج، وكل من يهتم بتطبيق التكنولوجيا في التعليم.
